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1、讲述故事第一部分。
教师：今天给大家讲个故事，名字是《东郭先生和狼》。（讲述故事第一部分）
2、欣赏歌曲，找出间奏、念白、接唱练习。
（1）教师：故事讲到这儿接下来，会发生什么事呢？让我们一起来听。（欣赏歌曲第一遍）
（2）教师：好玩吗？有趣吗？原来故事变成歌曲唱出来了，那你们听到歌曲里唱了些什么？（教师根据幼儿回答，用歌词内容来反馈，让孩子学念歌词。）
（3）教师：你们说了那么多，我们来听听，是不是跟你们说的一样？（欣赏歌曲第二遍）
（4）教师：这首歌和我们平时唱的歌一样吗？（欣赏歌曲第三遍）
（5）幼儿找出特别的地方，教师解答，告知：间奏、接唱、念白，让幼儿练习。
※教师：我们已经找出x个，再听听，歌曲里面还有什么特别好玩的地方吗？
※教师清唱歌曲一遍，引导幼儿继续找特别的地方。
（6）教师：一起玩一玩，你们想在特别的地方配上什么动作？（欣赏歌曲第四遍，幼儿配上动作表演）
（7）教师：玩得真不错，不过，还有一个特别的地方没找到，仔细听，把它找出来好吗？（欣赏歌曲第五遍）
（8）教师：找出来了吧，这叫什么呢？配上动作表演。（欣赏第六遍）
（9）教师：小朋友真棒，找出了歌里这么多特别、好玩的地方，有几个？
这首歌真的很特别，里面有念白、间奏、接唱，你们想配上动作来玩一次吗？
（10）随歌曲自由表演，鼓励幼儿唱出来。
3、讲述故事第三部分。
（1）教师：歌里唱到老狼要吃掉东郭先生，那么东郭先生到底有没有被狼吃掉呢？听我来讲给你们听。（教师唱、念结合进行讲述。）
（2）教师：这个故事讲完了，也唱完了，其实这个故事都可以把它放到歌里唱出来，以后，我们再来学唱《东郭先生和狼》的故事，好吗？ |
